例題 1 · 物理・運動と力
同じ速さでまっすぐ進む物体の運動は？
答えと解説を読む
正解：等速直線運動
速さも進行方向も変わらない運動です。
この例題の出典
- OpenStax College Physics 2e — Ch. 2 Section Summary
当該章の定義・法則・式。設問と解説の日本語は新規執筆、原文や既存問題は転載しない。
出典確認日：2026-10-03
理科 · 運動と力
運動のようすと原因を分ける力の基礎
物体がどのように動くかを述べることと、なぜ運動が変化するかを述べることは、別の問いです。一直線に一定の速さで進むという文は運動のようすを表します。速さや向きが変わる原因を尋ねる文では、対象にどの力が働いているかに目を向けます。最初に、問題がどちらの説明を求めているか決めましょう。
説明の途中で対象を入れ替えないように、物体の名前を書いておきます。移動した距離、経過した時間、向きの変化をそれぞれ分けて整理してください。力の問題では一つの押す力だけで終えず、その物体に働く力を合わせたものが問われているかを読みます。
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距離と時間を組にして読む
等速直線運動は、一直線に一定の速さで進む運動です。一定の速さという条件と、向きが変わらないという条件の両方を確認します。速さについてだけ述べた文から、道筋まで一直線だと補わないようにしましょう。名称を選んだ後も、その名称を支える二つの条件に戻ります。
平均の速さは、移動した道のりを経過時間で割って求めます。例題の百メートルと二十秒なら、100÷20で毎秒五メートルです。この値は全区間についての平均であり、各瞬間も必ず同じ速さだったと示すものではありません。答えの単位と、どの時間の範囲を扱ったかを残してください。
変化するものと、働きかけるものを見る
速度の変化には、速さの変化だけでなく向きの変化も含まれます。加速度は、単位時間あたりの速度の変化を表す量です。力の例題では、対象に働く力を合わせた合力が問われています。ここで扱うニュートンの運動モデルでは、合力と加速度が結びつきます。
解説の後は、運動のようすを一文、関連する原因をもう一文に分けて書いてみましょう。問題の条件だけでは原因の文を完成できない場合、見えない力を勝手に足さず、何が与えられていないかを確認します。二つの文が同じ対象を述べているかも見直してください。
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例題 2 · 物理・運動と力
100 mを20 sで進むときの平均の速さは？
答えと解説を読む
正解：5 m/s
道のりを時間で割り、100÷20で求めます。
この例題の出典
- OpenStax College Physics 2e — Ch. 2 Section Summary
当該章の定義・法則・式。設問と解説の日本語は新規執筆、原文や既存問題は転載しない。
出典確認日：2026-10-03
例題 3 · 物理・運動と力
物体が動く速さや向きを変える原因になるものは？
答えと解説を読む
正解：合力
物体に働く力の合計が加速度を生みます。
この例題の出典
- OpenStax College Physics 2e — Ch. 4 Section Summary
当該章の定義・法則・式。設問と解説の日本語は新規執筆、原文や既存問題は転載しない。
出典確認日：2026-10-03
この特集の出典
- 参考資料 · openstax.org
出典確認日：2026-10-04
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